近期，中国教育界酝酿的“大事”终于尘埃落定，那就是1996年颁布实施的职业教育法迎来26年来的首次大修，新修订的《中华人民共和国职业教育法》经十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议表决通过，将于今年5月1日起正式实施，为破解职业教育发展重要瓶颈、推进职业教育高质量发展和建设技能型社会提供了重要法律保障。
这是惠州城市职业学院的一节食品雕刻课堂，可以提高学生对菜肴美感的认识，使其实际操作水平符合企业对于工作人员的基本需求。
职校学生符海燕：“我们两年的学习中，有中西点、中西餐，现在是学习饮品制作，还有现在的雕刻制作。所以我个人现在可以独立完成菜品的制作、设计等等，对于我来说，职业教育就是让我有贴合实际的能力，就是可以拥有一个养活自己的技术。”
一直以来，职业教育长期被视为普通教育的补充，在公众认知中始终难以将职业教育与普通教育相提并论。这也反映出提升职业教育社会认可度迫在眉睫。此次修订最大的亮点之一，就是首次以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。包括就业、升学在内，职业教育都受到立法的保护。
职校学生符海燕：“现在新《职业教育法》的实施对学生来说，更有自己认同感，以往来说，对我们职教生有些成见，现在让大众破除成见。”
解决职业教育领域突出问题，要牢牢抓住人才培养这个关键。办好职业教育“不能关着门自己办”，过去，一些地方存在校企合作中学校“热”企业“冷”、产教融合“合”而不“深”，企业参与办学积极性不高等问题。惠州城市职业学院教务处处长韩国新告诉记者，新职业教育法中提到了对深度参与产教融合、校企合作的企业做出奖励、税费优惠等激励政策，打通了职业教育多年来的痛点痒点。
惠州城市职业学院教务处处长韩国新：“还有就是解决了职业学校的学生职业教育天花板的问题，因为我们这个读职业教育，最多只能到高职，没办法往前读本科，更别说硕士、博士，这一次明确提出我们是可以继续读职业本科，而且我们深刻体会到，不久的将来一定会有职业硕士、职业博士。”
好的职业教育，可以成就一个地区，好的职业教育，可以成就一个人未来。此次职业教育法的修改，目标是解决教育发展和经济发展不同步的问题，从而通过持续提升教育发展与经济适应度，促进经济发展。
惠州城市职业学院副校长张方阳：“接下来我们面对就是产业升级，产业升级包括学生的升学来调整我们的教学体系，围绕高端产业和产业高端化来打造向高职到大学课程体系的推进。”
